探索学思结合的教学模式,关键是要真正贯彻启发式教学思想。一方面,在教学过程中,教师要鼓励学生系统学习文化知识,充分发挥学生主观能动性,激发学生的思想和思维,教会学生学习的方法,提高学生的学习能力。只有掌握了系统的知识、全面的学习方法和思维方法,学生的独立思考、自由探索才有可能高质量地进行,并真正思有所得。另一方面,在教学过程中,教师也要为学生创造学思结合的条件,积极设置问题情境,鼓励学生大胆质疑,科学求证,发现和解决问题,从而以思促学,提高思维品质和促进融会贯通。
贯彻学思结合思想要求灵活运用各种教学方法。随着现代教学的发展进步,人类已经积累了大量丰富多样的教学方法,如讲授法、实验法、练习法、谈话法、读书指导法、探究教学法,等等。运用不同的教学方法,可以创造不同的学习情境,让学生掌握不同的学习方法,并学会发现不同类型的问题。如果长期使用单一的教学方法,则会造成学生学习方法和思维方法狭隘,不利于学生综合素质的提高。
贯彻学思结合思想还要求培养学生强大的学习动力。人天生都有好奇心和求知欲,学校教学必须积极维护和激发这些学习的内在动力。要努力让学生获得学习成功的积极体验,激发其自信心和责任感。同时,还应把学习和人生理想、追求结合起来,使学生认识到学习对人生幸福具有的不可替代的价值。